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楊國樞先生早期調查了一般大學生和僑生成就需求。在1970年代的個人現代性研究計畫中,發現成就動機和現代性呈正相關,之後又再繼續探究國中生和大學生成就動機,在提倡心理學本土化之後,建構了華人社會取向的成就動機理論。在1970年代中,楊國樞與鄭伯壎和黃光國先後探究工作士氣、領導方式和工人人格特質等因素。在積極推動本土化學術研究中,先生呼籲管理要本土化,要考量華人特有的社會心理因素,尤其是華人的關係取向。到1990年探究儒家倫理和組織行為的關係。
第三篇 國民性與個人現代性研究
中國人對現代化的反應:心理學的觀點
心理傳統性與現代性
第四篇 成就動機研究
社會取向成就動機與個我取向成就動機:概念分析與實徵研究
成就動機本土化的省思
成就歸因歷程對成就動機與學業成就的影響
第五篇 企業與員工
現代性員工與傳統性員工的環境知覺、工作滿足及工作士氣
傳統價值觀、個人現代性及組織行為:後儒家假說的一項微觀驗證
家族化歷程、泛家族主義及組織管理
企業組織中員工的工作環境知覺與工作士氣
影響工人工作滿足感的因素:領導方式、情境因素及人格特質
工作取向領導行為與部屬工作績效補足模式及其驗證